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Cette remise s’est effectuée au sein des locaux de la compagnie de gendarmerie départementale de Bayeux où les écoliers de CE2 CM1 et CM1 CM2 ont été reçus par le chef d’escadron THOUMELIN, commandant de la compagnie et son adjoint le capitaine MEUNIER. Pour marquer cet engagement citoyen et récompenser les enfants pour leur soutien, 3 ateliers ont été organisés, à savoir, présentation des missions de la BTA, des véhicules et dotation embarquée, puis le périmètre d’activité des hommes en noir, le PSIG, avec les matériels dont ils disposent (hors armement), enfin, investigation d’une scène de crime mise en place par la BR. S’il est encore trop tôt pour détecter des vocations, à n’en pas douter les écoliers et leurs enseignants ont été fortement intéressés par le quotidien de nos gendarmes, leurs multiples compétences et ont apprécié l’accueil chaleureux qui leur a été réservé.
L’association Les Amis de la Gendarmerie a tenu à remercier l'ensemble des acteurs qui avaient organisé la rédaction de cartes postales pour les gendarmes disséminés en Asie et Extrême-Orient, en l’occurrence Sabrina LAVIEILLE, directrice, Mesdames BOUDARD et VALIGNY et Monsieur VANDAELE, enseignants des classes concernées, ainsi que le quotidien Ouest-France qui est venu couvrir la rencontre. Le président Bernard DELSESCAUX, accompagné du trésorier Jacques LOUVET, ont offert des objets siglés de l’association au corps enseignant et à tous les personnels gendarmerie mobilisés et qui ont fait preuve d’indéniables qualités pédagogiques pour répondre aux questions parfois déroutantes de ce jeune public.
Les enfants n’ont pas été oubliés, ils se sont vus remettre un sachet contenant des friandises et quelques goodies. Chacune et chacun a pu faire connaissance virtuellement avec son lointain filleul, au travers d’un lien invisible mais sincère, tel le fil d’ARIANE. Une très belle action citoyenne, pleine d’humanité, qui illustre l’un des objectifs de l'association, à savoir « transmettre les valeurs portées par la gendarmerie aux jeunes générations ».